2026年5月– date –

5月も終わりが近づいてきました。新年度が始まって約2か月。気づかないうちに、心も体も疲れがたまっている頃かもしれません。 授業、学級経営、保護者対応、校務分掌。毎日やることに追われながら、「なんとか回さなきゃ」と走り続けてきた先生も多いと思...

金曜の放課後。一週間を終えて、どっと疲れが出ることはありませんか。 「やっと終わった…」と思う一方で、頭の中には気になることが残っている。 子どもの様子。来週の授業。ちょっとした違和感。 そのまま週末に入ると、月曜日の朝にまた重たさが戻って...

教師1年目の頃、私はクラスの違和感をずっと「気のせい」にしていました。 朝のざわつき。指示の通りにくさ。一部の子の小さな反発。 でも当時は、「自分の力不足なんだ」と思い込んでいました。だから誰にも相談できず、一人で抱え込んでいたんです。 今...

頑張っているのに、うまくいかない。子どものために動いているはずなのに、毎日が苦しい。 そんなふうに感じることはありませんか。 授業準備、保護者対応、書類仕事。教師の仕事は本当に多く、気づけば「こなすこと」で一日が終わってしまいます。 私自身...

教室に入った瞬間、「なんだか今日は空気が違うな」と感じることはありませんか。 大きなトラブルがあるわけではない。でも、いつもと何かが違う。 子どもたちは普通に見えるのに、なぜか落ち着かない。そんな“言葉にしにくい違和感”を抱えることがありま...

「先生、次なにするの？」そんな声が、何度も教室に響くことはありませんか。 特に高学年になると、指示を待つ時間が長くなったり、ざわつきが増えたりすることがあります。でも、その原因は「やる気」ではなく、「見通しのなさ」にあることが多いです。 ...

子どもに何かを伝えたいとき、つい「まず指導しなければ」と思ってしまうことはありませんか。 でも、どれだけ正しいことを伝えても、なぜか届かないと感じる場面があります。 そのとき、少し立ち止まって考えたいことがあります。 子どもは「聴いてくれた...

「ちゃんとした先生でいなければ」 1年目の頃、そう思っていました。授業は完璧に準備する。質問にはすぐ答える。トラブルは的確に解決する。保護者にも隙を見せない。 いわゆる「すごい先生」を目指していました。 でも現実は、思い通りにはいきません。...