2025年8月– date –

【はじめに】 次の教科書改訂は、おそらく6年後。この「6年間、今の教科書で授業を続ける」という事実を、どう捉えるか。その問いが、私たちの教育観や実践の姿勢を見直すきっかけになります。 【】 現在使用している教科書は、実はコロナ前に作られたもの...

【はじめに】 「学力は、だれのものか？」 一見、個人の問題のように見えるこの問いですが、今の社会や学校、そしてこれからの学びを考える上で、とても本質的なテーマだと感じています。 【】 試験を受けるのは一人。点数がつくのも、合格発表を受けるの...

【はじめに】 「担任がずっと一人でクラスを見続けることに限界を感じる」そんな現場の声が増えてきました。 教員の働き方改革や、多様な教育ニーズに応える方法として、「チーム担任制」や「教科担任制」が注目され始めています。 でも、本当に大切なのは...

【はじめに】 「働き方」を見直すヒントは、案外遠くの国にあるのかもしれません。今回は、オランダを訪れて気づいた習慣や文化から、日本の働き方を改めて考えてみました。 【】 オランダで出会った先生方の自己紹介はとてもシンプル。「こんにちは、〇〇...

【はじめに】 教育のこれからを考える中で、海外の実践から学べることは数多くあります。私自身、以前オランダを訪れた経験の中で、日本の教育との違いに多くの気づきを得ました。 今回はその中でも特に印象に残った「シティズンシップ教育」という視点か...

【はじめに】 「次のステージに進みたい」「もっと挑戦の機会を広げたい」そんな想いを持ちながら、どう動けばいいか迷っていませんか？ 今回は、キャリアアップを目指す先生に向けて、私自身の経験からお伝えしたい「３つの心得」をお届けします。 【】 ...

【はじめに】 「やる気が出ないな…」そんなとき、あなたはどんなふうに気持ちを立て直していますか？ 今回は、教師としての仕事に向かう中で、自分自身のモチベーションをどう保ち、どう高めていけるのか。私自身の経験をもとに、考えてみたいと思います。...