道徳・授業づくり– category –

「去年うまくいかなかったから今年も不安」 「新しいクラス、またあの状況になったらどうしよう」 実は私も同じ悩みを抱えていました。 実は「学級開き最初の3日間」で1年間が”8割”決まるって知っていましたか? 逆に言えば最初さえ押さえれば、あとは驚く...

授業参観の日。教室の後ろに並ぶ保護者の視線が気になって、声が上ずってしまう。そんな経験はありませんか? 子どもよりも大人の表情が気になり、説明が長くなる。子どもは少しずつ飽きていく。廊下で聞こえた一言に、帰宅後も心がざわつく。「私は何をし...

新年度の最初の3日間。期待と不安が入り混じる、あの独特の空気を覚えていませんか。 初めての高学年担任。研究指定校という責任もあり、「いいスタートを切らなければ」と思うほど、何から手をつければいいのか迷います。 実は、1年の土台はこの“最初の3...

クラスがそわそわして落ち着かない。まず思いつくのは席替え、という方も多いのではないでしょうか。 私もそうでした。席を変えれば空気が変わるかもしれない。そう思って何度も席替えをしました。でも、変わらない。むしろざわつきが増え、「もう無理かも...

「私の指導が弱いのかな…」高学年を初めて担任すると、そんな不安を感じる瞬間があるかもしれません。話を聞いているはずなのにざわつく教室。注意しても繰り返される同じ行動。研究指定校としてしっかり授業をしなければと思うほど、焦りは大きくなります...

冬休みの期間に、北海道・帯広市で「コミュニケーション」「学級経営」をテーマにした研修を行ってきました。 子どもたちとの信頼関係づくりは、教育の効果を高めるうえで欠かせない土台です。 ただ一方で、「信頼関係が大切」という言葉はよく聞くものの...

【はじめに】 授業中、子どもたちが自信をもって声を出せていますか？「質問できる学級」を目指すには、その前段階として“声を出す力”が欠かせません。今回は、子どもたちが安心して声を出せるようになる3つのワザを紹介します。 【】 まず大切なのは、声...

【はじめに】 「質問できる学級をつくる」と聞くと、難しそうに感じませんか？でも、問いを持つ前に必要なのは、子どもたちが“安心して声を出せる”ことです。今回は、質問文化の土台になる「声の指導」について考えます。 【】 「何でもいいから質問してみ...

【はじめに】 授業の中で子どもたちが“自由に話す”場面をつくれていますか？ペアトークやグループトークは定着してきましたが、今回はその一歩先。「フリートーク」という形で、より自然な対話を生み出す方法を紹介します。 【】 “フリー”とは「どこで話し...

【はじめに】 先日、平方で行われた研修会で道徳の模擬授業を行いました。「吹き出し君」というツールを使い、先生方からリアルタイムで意見を集めながら授業を進める形です。約100名の先生方から得られた反応の中に、改めて考えさせられる課題がありまし...