子どもたちが声を出せるようになる3つのワザ

2025年11月13日

はじめに

授業中、子どもたちが自信をもって声を出せていますか？
「質問できる学級」を目指すには、その前段階として“声を出す力”が欠かせません。
今回は、子どもたちが安心して声を出せるようになる3つのワザを紹介します。

まず大切なのは、声を出すことの価値づけです。
先生自身が「声を出せることは素敵なこと」「みんなの声を聴きたい」と伝えることで、
子どもたちは安心して声を出す準備ができます。
全員の声が混ざる空間を「心地よい」と感じてもらうことが第一歩です。

単調な音読では飽きてしまう子もいます。
そこで「先生と交代で読む」「右チームと左チームで読む」「男子 vs 女子」など、
変化をつけて楽しむ工夫を取り入れましょう。
交代読みはリズム感が出て、自然と笑顔が生まれる瞬間です。

最後は“遊び心”。
「どちらの班の声が大きい？」「今のは右チームの勝ち！」といった軽いゲーム性を加えることで、
子どもたちは主体的に声を出すようになります。
ただし、競争が行き過ぎないように「みんなで声を育てよう」という方向づけが大切です。

「声を出す力」は、学びの第一歩。
全員が声を重ねられる教室は、安心して意見を交わし、質問できる学級へとつながっていきます。
小さな“声の文化づくり”から、ぜひ始めてみましょう。

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